在学校育人队伍中，有这样一位辛勤的园丁，她将满腔热情奉献给了青年学生的成长成才。她就是学校艺术学院党总支副书记、辅导员——包玉鹰。从原鄂尔多斯市卫生学校到鄂尔多斯应用技术学院，包玉鹰先后在团委、学工处、辅导员等岗位坚守奋斗。18年来，她从“青春领航员”到“人生筑梦师”的华丽蜕变，书写了一段坚守育人初心、不断超越自我的奋斗历程。
中职奠基：锤炼“实干家”的本色
12年前，包玉鹰在鄂尔多市卫生学校担任团委书记。面对正值青春叛逆期、渴望认可又充满困惑的中职学生，她深知，有效的思想引领必须植根于生动有趣的实践。她不再是简单的管理者，而是成为了校园里“最活跃的人”。
她是校园活动的“总导演”：精心组织护士节、文明风采展示、学雷锋志愿服务月等活动，让同学们在展示专业技能的同时，树立劳动光荣、技能宝贵的信念。
她是学生心灵的“守护者”：无论是学生间的矛盾，还是学生对未来的迷茫，她总能找到突破口，被学生们亲切地称为“包sir”。
她是理想信念的“播种机”：中职教育的经历，极大地提升了包玉鹰得组织协调能力、应急处置能力和做群众工作的能力，为日后的转型打下了坚实的实践基础。
跨越挑战：从“严谨”到“浪漫”的思维转变
2018年，包玉鹰被任命为艺术学院学工办主任、团总支书记，包玉鹰主动迎接挑战，从容地从“活动引领者”向“成长守护者”转变。
转型之初，困难显而易见。工作对象的差异，从未来严谨、理性的医务工作者，到感性、发散思维的艺术专业学生，群体的思维方式和行为特点截然不同；专业知识壁垒，医学护理与音乐舞蹈分属完全不同领域，缺乏共同的专业话语体系成为深入交流的初始障碍；管理方式从中职的“管理+带领”为主，转向高校的“引导+服务”为主，根据艺术生的个性特点如何做到“管而不死，活而不乱”是一大考验。面对挑战，包玉鹰没有退缩，她将困难视为学习成长的机遇，将中职育人经验融入到了高校思政工作。
注入“生命教育”的厚重。包玉鹰将卫生学校独特的“生命至上、健康所系”的人文理念带入艺术学院，在主题班会、团日活动中融入生命教育、心理健康教育，引导艺术生在追求技艺的同时，关注生命的价值与意义，使他们的艺术表达更具人文深度和责任感。她组织学生深入社区开展各类志愿服务活动，探索艺术在心理疏导中的应用，让学生看到艺术服务社会的更大价值。
转化“严谨细致”的作风。她将医学教育中强调的“严谨、规范、细致”的作风，巧妙应用于学生日常管理和赛事活动组织中。无论是排练日程、演出流程还是学业规划，她帮助学生建立计划，培养了艺术生们难得的严谨习惯，做到了“艺术中的严谨”与“管理中的温度”相结合。
升级“关怀呵护”的温度。在卫校呵护“准护士”的爱心，同样用于守护追求艺术梦想的“精灵”。包玉鹰深知艺术生情感丰富、个性鲜明，更需细致的关怀和坚定的支持。她通过深入课堂、深入宿舍、深入网络，与学生进行一对一、面对面的深度谈心谈话。包玉鹰善于用学生喜闻乐见的网言网语和生动案例，将社会主义核心价值观融入日常，引导学生。
擦亮“心理守护”的微光。校园里，她用耐心捕捉学生情绪的细微波动，用爱心疏导每一份心理困扰。手机24小时开机，从深夜的焦虑倾诉到突发的情绪难题，她总能即时回应，成了学生最信赖的“求助热线”，让每一份隐秘的困扰，都能被温柔接住、有效化解。
责任担当：从实践者到引领者的角色升华
凭借在辅导员岗位上的出色表现，包玉鹰被任命为艺术学院党总支副书记。在新的岗位上，她展现出更宏观的视野和更强的组织领导能力。她参与构建“党建+艺术”工作新格局，与团队共同打造“鄂域寻声 讴歌时代”校园文化品牌、“艺心向党”党建品牌，深入推进“三全育人”综合改革，建立健全协同育人机制；着力加强班主任和学生干部队伍建设，通过培训交流和课题研究提升整体育人水平；积极拓展“艺术进社区”等社会服务领域，显著提升了学院的社会影响力和学生的实践能力。
初心不忘：在平凡岗位书写育人情怀
从带领中职生找到自信，到引领大学生成就梦想，变的是岗位平台，不变的是“以生为本”的赤诚初心和“立德树人”的神圣使命。包玉鹰用自身奋斗的经历，为学生树立了最好的榜样；她用爱和智慧，点亮了无数青年前行的路。包玉鹰在变革中实现了蜕变，用行动诠释了新时代教育工作者的使命与担当，在高校辅导员这片广阔的天地中，继续用心用情书写着立德树人的精彩华章。
领导信箱
友情链接